たま日記　hinata-piano

梅雨なのにいいお天気で！ってまあ今夜中ですけど


ゴールデンウィークは教室もお休みで、昨日から久々のレッスン再開です。

やっぱり、みんな普段より心なしか『元気、充実！』って顔をしていて、
休み中の思い出話を聞くのが楽し～い。


自分たちも、レッスンが休みだったので先生全員でランチを食べに行きましたよ。

お話の登場はワタシ吏宇先生、早紀先生、紗織先生、理恵先生の４人です。


～第二幕～　　注文の踊り　　


踊り：店員Ａ
ソプラノ：外間早紀
メゾソプラノ：中矢紗織
アルト：加藤理恵
バリトン：藤田吏宇




店「コースのサラダ、ドレッシングは、和風、ゴマ、シーザー、フレンチの中からお選びできますが？」

ジャン♪　ディーーン♪


私『今日はがぜんゴマの気分だぜ！』
「ゴマ！」♪

「私は、フレンチで。」♪
「シーザー、」♪
「和風でお願いします。」♪

「全部一つずつです。ハイ」





ティリティッティ　タリラリラ～♪

店「食後にコーヒーか紅茶、ホットかアイスをお選びいただけますが？」


私『食後はやっぱ、アイスや～ん』
「アイスコーヒー！」♪

「ホットコーヒを。」♪
「ホットティー…」♪
「アイスティーで。」♪

「えー、…全部一つずつ。そうです、すみません。」




タ～ラ～♪　リラ　テッテン♪

店「食後にケーキをお選びいただけますが、チーズケーキ、ガトーショコラ、シフォンと見本が出ていませんがチョコテリーヌがございます。」



私『チョコテリーヌ重そう～、この中ならどう見てもチーズケーキうまし！でしょ。』
「チーズケーキ！」♪

「シフォンで」♪
「ガトーショコラ」♪
「チョコテリーヌにしよっかな↑」♪



合唱「はい…。そうです全部」





店員Ａ、踊りながら不思議そうに下手へはける。


照明が暗転して、４人はお気に入りのデザートを前にして写真を撮る。








ジャンッ♪ジャンッ♪ドーーン♪　　　　　　　

「ブラボー！」拍手　　拍手　「ブラボー！」　　








で、紹介は？  

内容がくだらなさ過ぎて、教室のブログに書くのもどうかと思いFacebookに書いた日記ですが。
ここの日記を楽しみにしてる、とタイムリーに言われたので昨日の日記を転載しちゃいまーす。




『人はなぜ生きるのか？』
と、同じくらい解けない問いの一つに

『無くなった片方の靴下はどこへ行ったのか？』
という問いがあるわけですが。

「そのうち出てくるさ～。」ではすまないモノを失くしてしまいました。


　　　包丁
　　ほうちょう


「無いな～、無いな～。あんなもの無くなるはずないのに～。」

最後に使ったのいつだ？

ケーキをワンホールもらったから、包丁で切ったでしょ？
↓
包丁はケーキの箱に入れたまま、ケーキサーバー替わりに使ってて
↓
最後に箱は捨てました。
↓
………。



ズバリ！包丁は捨てたでしょう！！！

  

こんな夜中になんですが、私決意したんです！！


明日、朝一番に調律師さんに電話してダンプチェイサーを付けてもらうって！
（ダンプチェイサーというのは、ピアノ内部の湿気をコントロールしてくれて、しかもほとんど電気代もかからないというスグレモノです。）


なんせ、ウチのピアノときたら。
天気が良くなると狂う！　狂うわ、狂っちゃうだよー！！
前回気温が上下した時に、もう一度調整してもらったのに。


なんか、離婚を決意した主婦のようなエネルギーで
「もう、我慢できなーい！！」と言いたくなる今日のピアノでした。




文学風ピアノの調律が狂う様子

『ピアノのピーターと僕』　※注：普段はピーターなんて呼んでません。

●日曜日：雨時々曇り
ピーターはおりこう、お気に入りのジメジメ天気だから。
●火曜日：晴れ
ピーターは憂鬱、湿度が下がって少しイライラ。
●水曜日：雨一時強くふる　
朝からごきげん、昨日下がった音も今日は戻ってる。
●金曜日：快晴
ピーターが発狂！！
●土曜日：晴れ
ピーターは今日も発狂、うるさいのでおばさんは「ピーターを施設に入れる。」と言っている。
僕は「ダンプチェイサーをつけるから待って！」とお願いした。





  

ホームページにも“人”の写真が無いね～、ということで。

早紀先生と一緒に、それぞれの生徒さんを囲んでパチリ撮ってみました！

（左端が吏宇先生、右端が早紀先生）



早紀先生はハートフルで、向上心も高いので。一緒に生徒さんに合った指導法を考えたりするのも楽しいし。
こんな感じでレッスン後ワヤワヤして、生徒さんが帰ってドアが閉まった瞬間に
ポソっと「やばい、超かわいい…。」とかひとりごと言ってるくらい子ども好きであったかい！


私なんぞは、以前は「子どもは教えな～い！」とか言っていたくらい子どもは苦手で、今でも
「先生、子ども好きそう。」と言われると。
「子ども？！全然好きじゃない。たまたまウチの生徒はかわいいけど（自慢）」
とか言っちゃってるくらい子ども嫌いなのに。　ん？あまのじゃく？


ほら、かわいいでしょ？！
ウチの生徒はかわいいんですよ～
レッスンして笑顔になってくれるからかわいく感じるんだと思うけど。




さて、肝心のレッスンの空き時間は。

そんな早紀先生ですから、体験レッスンをしたら100%すぐその場で入会されるので、どんどん埋まってしまったのですが。
木曜日がまだ大丈夫、水曜は要相談かな。


ちょうどこんな、
かわゆくって、優しくて、サッパリしてる先生を探していた人は
この顔に、ピンと来たら110番！


吏宇先生のレッスンは新年度でパズルみたいに時間が移動した結果、なんと月曜日に人気の夕方６時台が！

希望が重なった水曜日の子どもに「６時希望だったら、月曜日どう？」って聞いたら
「う～ん、週のはじめだから～。」ってサラリーマン的に却下された可哀想な枠ですが。
６時台を狙っていた方はお早めに☆

  

頂いたサボテンが、最初かわいかったのに次第に“手”みたいなのが生えてきて人っぽくなってきてるのが若干怖い今日この頃。



もう一匹のサボテンは、なまじ棘があるのにイタくない棘なもんだから。
子どもに「この棘イタクない！」　ボリボリボリッ　ボリボリボリッ

ってさわられるので可哀想。


きっと、棘サボテンをいじめた人には。
夜中に“手の生えたサボテン“が復讐しにくると思います。ゾゾー



最近「カリスマドッグトレーナー」という番組に興奮してまして。
教室でも「来月の勉強会は、みんなでカリスマドッグトレーナーを観よー！」
なんて言っちゃったりして。

あくまで“犬”の番組なんですが。
人間も同じ動物ですから、カリスマさんが犬に対してするような非言語的なコミニュケーションは子どもほどすごく感じ取るんですよね～。
彼曰く「オーラで話すんです。」ﾋﾞｼｯ(`・ω・́)ゝ

カックい～！！


そんなわけで、大人のレッスンの時はオーラＯＦＦな私ですが。
子どものレッスンの時にはスーパーサイヤ人みたいな光が出てるかもしれないですよ





今日は写真をもう一つ、
最近作り替えた、hinata-pianoの小さい方のレッスン室です。
こちらは水中でのレッスンになりますので、水着とシュノーケルでのレッスンになります。


ウソです。　　


ウェットスーツと酸素ボンベです…。





今週の一言
「ウチの旦那が先生のことを、“お師匠さん”て呼んでるんです、ウケる。」


  

いつも肩が凝ってる、ピアノなんて弾いたら余計に肩が！肩がーーー！！と叫びたい肩こりさんの為に。

春のワークショップ『ピアノで生活の肩こりを改善しよう』を開催します。



ピアノを弾いている時には、あなたの日常の肩こりの原因になっている緊張や力み、思考の癖などがオンパレードで現れてきます。

逆に、ピアノを正しく使えば肩こりをほぐせるだけでなく。
日常の肩こりの原因まで改善されていきます。
仕事中やパソコン作業などにも相対的に良い状態を保つことができるようになります。


ワークショップの中でピアノは使いますが、目的は“肩こりの改善”なのでピアノのレベルは問いません、始めたばかりの初心者から経験者までＯＫです。


講師：藤田吏宇


日時：４月20日（金）　10時半～12時

場所：hinata-piano（浦添市当山２丁目９－７・２Ｆ）　
バークレーズコート→和風亭浦西近く


参加費：一人３０００円　　　　定員：６名


お問い合わせ：メール【hinata.piano@gmail.com】
　　　　　　　　　　電話【098-874-2172】







  

子どものレッスンを終えて、一緒に部屋を出ると。

待ちスペースで『のだめカンタービレ』読んでたお母さんが


「ちょっとだけ待って！あとちょっとで読み終わるから！」

と子どもに言った。


それ、普通は子どものセリフ…



  

生徒さんがロシアの舞曲を弾いている時に、ふざけてコサックダンスをしたら腰が痛くなったピです。
腰も元気になってきたところで、おふざけな日記ばかりじゃバカな先生だと思われちゃうので。たまには


調べれば調べるほどわからなくなる子どものピアノの疑問にズバー！と答えちゃうぞ第一弾！


小さいうちにピアノを習わせているお母さんから多い質問です。


原因が同じ質問を③つ並べてみます。


Q、ウチの子は音が小さくて、もっとしっかり弾くように言われるのですが。なかなか出ません。

Q、指が弱くて早い動きになるとグチャっとなります。もっとしっかり弾くように言われるのですが、どうすれば指を鍛えられますか？

Q、すでに耳がガンガンするような音で弾いているのですが、もっとしっかり弾くように言われます。




Ａ，単音だとガンガンするのに、曲だと音が小さい。早い動きで指がグチャッとなって素早く動かない。
これらの原因の多くは『しっかり弾きすぎ』です。



演奏で使うタッチ（音の出し方）は大きく分けても３種類はあるんです。

簡単ですよ＾＾b

①指で弾く　　　　フィンガ～～～ターーッチ！（英語で言ってみただけです）
②手首から先のエネルギーで弾く　　　　ハ～～～ンドターッチ！（仮面ライダー風に）
③腕の重さで弾く　　　　　　　　　　　　　　ア～～～～～ム　　　あ、もういいですか　ハイ


紛らわしいのは、この３つはそれぞれ力や重さのかけ方がまったく違うにもかかわらず。
「タッチが弱い。」とか「しっかり弾こう。」と言われると、全部まとめて同じように解決しようと、グイグイ腕を押し付けて弾いてしまいがちですね。


単音がガンガン聴こえるのは、③腕のタッチです。
押せば押すほどデカイ音が出ます。
ただし、曲の中では二割以下くらいの使用頻度です。
これでメロディーを弾こうとすると

　　うんうんうんうんうん！　　　と押しの強いガンガンした感じになって綺麗には聴こえません。


「音が小さい。」と言われやすいのは①指のタッチです。
音量は打鍵のスピードに大きく影響されます。
押し付ければ押し付けるほど、指が怯えて動きが鈍くなり。音は響かず、連続して弾くことが困難になります。
メロディーや細かい音符の大部分をこのタッチで弾きます。


勢いのあるノリのいい演奏に欠かせないのが②手首のタッチです。
押しつけると、手首の動きが止まりテンポにノリ遅れるようになります。
ドリブルの苦手な子どもには苦手なタッチで、ほうっておくと全部③腕で代用しようとします。




つまり曲の大部分をしめる①指②手のタッチを改善するには肘を軽く、打鍵前には指先に負担が無いように構えないといけませんが。
③腕の時と同じように勘違いして、力を押し込めるために余計に音が出なくなるんですね。



そして、どう改善できるか？

それは、そうなった原因がどこにあるか見極めることが大切です。


技術的な解決方法は文章で簡単には伝えづらいですが。


中には気持ちが原因である場合もあります。
もしお子さんに『～しなければ』という気持ちが強く見て取れるなら。
（例えば『つぶを揃えなければ』『大きい音で弾かなければ』『曲を仕上げなければ』『みんなと同じようにやらなければ』）

「お母さんは、あなたが上手でも下手でも気持ちよくピアノを弾いてくれれば幸せよ。」
と、言ってあげるだけで何かが少し変わり始めるかもしれません





  

わー、急に乾燥すな～。

調律が（＠お＠　　狂って、狂っていくぞ～



っていうのもおかしな話で。
今ぐらいがピアノにとっては良い湿度なはずなんですが。

ピアノも人間と一緒やね～、住んでる環境に慣れるんですね。

湿気た状態で調律しているので、いい天気だと逆に狂う。
梅雨時になるとまた安定する。


う～ん、それまで放置ってのもどうかって？
だって、まだ調律してから２週間しか経ってないのに～！！




さあて、１月２月も沢山ステキなことありました！

なんてったってチョコ　　モグモグモグ…　　じゃなくて。


なんと、以前紹介したパイナップルのシーサーが最近入られた生徒さんのご親戚で作ってるシーサーだったんですよ！
スゴい！　　母は、このシーサーを見た瞬間『この教室だ！』って思ったそうです。　　え？レッスンでじゃなくて？（笑）


それから嬉しかったのは
素人っぽく「娘もわたしも、音楽大好きなんです＾＾」って言ってたお母さんが、
「実はわたしもピアノとオルガンを教えていて＾＾」ってカミングアウト

なんとなく嬉しいんですよね。
先生として信頼してもらえたのかな？と
笑いながらカミングアウトしちゃう感じの、楽しい親子。
私は「よくぞ正直に申したな。」と慈悲深い“遠山の金さん”のように許すのでございます。



そして教室の改装、第一弾も無事に終わり（かけ）まして。

終わり（かけ）←の意味は、自分が壁の片面だけしっくい塗るのが飽きてしまった！という
表はちゃんとやりました＾＾

（玄関より、いただきもののサボテンと共に）


は～ステキな先生たちに、ステキな教室。夢のようだね～　　　　と！言いたいところですが。


実はまだ、改装第二弾が必要なんです。

これがまた、運命の神様はずっと背後で「ゴーゴー！今だゴー！」って叫んでてうるさいんですが。
その割にまったく私に余裕を残してくれないんですよ。ヒドイ

一つ目の工事を終えて、計算をしながら。
『今ギリギリ動かせるお金は、この口座にある○○万２２３円が全てだ！』
という結論に達したんです。

そして、見積を見ると△△万円。
よし！なんとかいける！と思って不動産屋さんに報告すると。

じゃあ、現状復帰のための保証金を□万円入れてください。


エ？？そしたら？…

○○万２２３円　ー　△△万円　ー　□万円　＝　残金２２３円


ヒドイ…、もうちょっと残してくれ～
「ピタリ賞だ～！！ヒャッホーウ」とか言ってないで、ちゃんと仕事して！運命の神様！  

こないだBSで、野田首相生出演で政策について話すトーク番組をやってましてね。

個人的には野田さん好きですが、

それよりなんか、スタジオに“猫”が居るみたいな感じなんですよ



「将来的には、原発はなくしていく「ニャー！」ども。その過程としては現実問題として、ただちに原発を「ニャァー！！」すわけにはいかない。」


コメンテーターもチラッチラッと『誰のネコだよ？！』みたいな感じで横目で見てるけど。
しまいには、居る感じとかじゃなく、モロにネコが足元をウロウロ～

ウロウロ～　　
　　　　　　　　　　　　ウロウロー

　　　　　　「ニャァー。」

　「ニャァァー。。。」


アナウンサー「ＣＭのあとは、もはや避けては通れないナンチャラ…」


CMのあと、ネコがどうなったかは出かけたので見れませんでした。



さて、教室がお酒を飲みたくなる感じに…！
でも、まだ４分の１しか漆喰が塗れてませんけど。

待合室の電気を消したトコロです

待つ方、ワインご持参で  

あけちゃったぜーい！！☆


とかいうテンションじゃおかしいですね。



新年早々、運転代行のおじちゃんに
「2000人のお客さんの中で一番美人の女の子を、あなたに紹介したい。」

と言われ、本気かどうかはともかく
なんだかミラクルなシチュエーションと、たまに運転してもらってただけの方にそこまで言ってもらえたら、お世辞でも嬉しいよね！？


っていう、テンション上がっちゃったよーんな吏宇先生でございます。


こんなおバカな先生を今年もよろしくお願いします



今日から、教室の改装が始まりました。
月火水木と昼間のレッスンはお休みして、金曜日にはデデンと驚きの状態でございます。
（仕上げは自分でやるので、しばらく壁がむき出し、という意味でも驚きですが…）


そして、４月からはステキなレッスンが始められることになりました。

音楽療法を専門にされている紗織先生のおかげで、障害を持った方のためのレッスンを始められることになりました。
「障害があっても、日々に追われるだけでなく自分の時間、人生を豊かにしてくれるツールを持って欲しい。」という紗織先生の思いに「いい！やりたい！やろう！」と興奮してしまいました。


教室を改装しても、タダのでかい教室にはしたくなかったから。
専門性と個性を生かして必要とされるレッスンを提供できることがとても嬉しい。


水車のように、ゆっくりでも止まることなく歩んで欲しい、と願って
　　　　コトリコトリの　　cotorico・　というプランにしました。



紗織先生は音楽療法士としての活動もされています。４月からはフリーで施設やホームにグループセッションなどに活動される予定です。
こちらはhinata-pianoとは関係はありませんが、興味をお持ちの方は連絡取らせていただきますので、教室にお問い合わせいただいても結構です。


では、今日はこのへんで！  

今日で仕事納め、今年最後のレッスンが終わりました！


なんか仕事ばっかりの一年で、プライベートの記憶がほとんどないんですが。

仕事ってなんなのか、ちょっとわかったような一年でした。


「日本理化学工業」さんという、従業員のうち７割以上を知的障害の方を雇っている会社があるのですが。
なぜ、それほど障害のある方を多く雇っているのかというと、


人の幸福とは

人に愛されること、
人にほめられること、
人の役に立つこと、
人から必要とされること

の４つだと。

障害者むけの施設で何不自由なく暮らしていても、愛以外の３つは手に入らない。
働くことで、愛以外の３つの幸せは得られる。と



なるほど、ホントにそうかもしれない。

愛を恋愛の愛に限らないなら、４つ全部得られる気もします。
「また来週。」とドアを出るときの生徒さんの笑顔が、今年去年とつらい時期もあった自分を支えてくれました。


来年は、もっともっとあたたかい教室にしたいですね。

一年、どうもありがとう。






  

てぃーだブログで、他の職業の方の仕事のブログを見ていたら。

お客さんからいただいたものを、毎度丁寧にブログに載せてはったりするんですね。


関心するのは、食べ物をもらって原型を留めているうちに写真を撮れるというのがすごいな、と。

自分はもう「おいしそー！！」つって口に入れてからしか写真を撮ることなんて思い出さないですよね。


生徒さんが焼いてきてくれた、（私が食べかけの）パン


ありがとうございま～す！

てか、パンに限らず。

梨とかりんごとか桃とか豆腐とかお土産とかとかとかとか、、、

その…、写真というのが残ってない。何というか食べるのに夢中でゴニョゴニョ…



物も色々いただきました。
教室の各所でキラリと活躍してくれています。
けっこうな“もらいもの屋敷”かもしれません。


しかし、色々いただくと中には変わったものもございます。

「お土産でーす。」とコチラ


コレーはー、何にどうつかえば良いかな～

と思ったら。

「これ、教室のイメージにピッタリだと思って！」とパイナップル


そう、うちはパイナップリーな教室なんだね！？アミーゴ！！


そしたら、まるで出会う運命だったかのように、ピッタリドーン！



アジアンテイストなパイナップルに変身！

めでたしめでたし。
  

今日、教室に入って机の上をパッと見たら。何かが書かれたメモが置いてありました。

自分が書いたんですけど、一瞬すぐなんのメモか思い出せなくて


「スカート　　　さわる　　　指をとじる」

と、書いてあるもんだから



なんだ、このエロスなメモは！！

と驚いたら、よく見たら


「スタッカート　　さわる　　指をとじる」　でした



レッスン中にスタッカートの練習方法を思いついたので、紙にサササッと書いたやつでした。

ビックリビックリ  

あまり考えもなしに『あぁ、クリスマスか。』と思って、ツリーをツリーだけで買ってきて入り口の棚にポンと置いてみた。





　　　　木
棚棚棚棚棚棚


見た人は、『これはツリーのようだが、ただの“木”だ』という顔で、

うさんくさそうに「先生、コレはツリーですか？コレはこのままですか？」と聞くもんだ




私はなんとなく、何かが起こるに違いないと思って
「うん、ツリーだよ。」と言っていたら。


やっぱり、今日サンタさんが来て飾り付けをしてゆきました。



子供の手作りお団子に、手書きのサンタとトナカイ♪


いーね、いーね！
こういうツリーが欲しかったんでい！  

たまに食事に行く店で、お店の人が豪傑なお友達を紹介してくれはった。


若いころ、内地で飲み屋を開いたらしい。

そこへショバ代をカツアゲ？しにヤクザが来た。


「この壺２万で買わんかい！」
「なめとんのか、このアマ！　そういうシキタリなんじゃ！」


と肩を怒らせるヤクザ


すると、可愛らしいママさん（当時はまだネエさん）
「すみません、わたし意味がよくわからないんで“上の方”連れてきてもらえます？」



ガラガラドッターン…

三枝師匠がイスから転げる音が聞こえた気がする…。




その日の晩。黒塗りの外車で組長が来たのは、また次のおはなし　　　　終わり


なんじゃワレー  

最近入ったお子さんのお母さんが“あけっぴろげ”で面白い。


入会の連絡をいただきつつ。
「ウチの子はやりたいことが多くて、お金はどんどん無くなるし。私はどうしたらいいんでしょう（泣）！」


どうにもしてあげれないヨ！


「何もかも放り出して、一人で京都に旅行でも行きたいです。」
「って言ったら、お友達には『一人で行っても楽しくないんじゃない。』って言われましたけど。」


友達…。突っ込むとこはソコなのか。



でも、私そういうのはいいかもって思うね～。

子供が親に感謝もなくダラダラとレッスン受けてたりするなら、
「お母さん京都に旅行に行くから、あなた３ヶ月レッスン休みなさい。」って言っちゃえ～。

子供の為に頑張るの、いっぺんやめちゃえ～。ってね。


それでね、京都に行ってみたら。
意外と『ホントは自分が旅行に行けなくたって、子供に好きなことさせてあげたいんだわ私。』ってしみじみ思ったり。

子供も『ピアノが習えるって、当たり前じゃないんだな。』って気づいてくれたらバンバンザイだね。




まあそんな感じで、一見お母さんもレッスンにすごく興味がありそうな感じで。
体験レッスンの時には一言一言めっちゃ聴いていたので。

終わってから、今日のレッスンについて少しお話ししようと思ったら、母

「あ、ごめんなさい！『のだめカンタービレ』読み切るぞー！』って夢中で、レッスン全然聴いてなかったです。」




京都に行かなくても充実してるじゃないか（￣▽￣）
  

最近、アパートの引越しをしました。

古いアパートだもので、契約に「大家はアンテナを設置しない。」という特記事項があったんですが、

『まあ、前の入居者がつけてるだろう。』とタカをくくっていたら、結局アンテナ無かったんです。



どのくらい住むかわからないのに、お金かけて屋上にアンテナ付けるのもな～

かと言って、室内アンテナは買ってみても映らないことも多いとか…。
映るとわかっていれば室内アンテナを買うのもいいが。


と、悩んで色々アンテナのクチコミなどネットで見ていたら。


なんか、自分でも作れそうなアンテナの図を発見。

小学校の夏休みの工作とか好きだった私としては、これはヤルべし！
と嬉々としてペンチと針金を握りしめました。

とりあえず、かなりいい加減に作ってみたら。

最初は、「０/100」だったアンテナレベルが「６/100」まで上がりました。


これでは、まだ何も見れないんですが。
自分で作ったアンテナが目に見えない何かを「６」も拾っていることになんだか感動して、楽しくなってきました。


もう一度丁寧に作りなおすとルルルル↑なんと「１６/100」

やったやったー！と喜びながら、アンテナを握って少し場所を動かしてみると

ルルルルル↑↑↑↑　「４２/100」


ギャーー！来ました！　　映る、映るですぞー殿！

我が家にＱＡＢがやって来ましたー！


でも、そのチャンネルだけ…。



そこで、今度は映っていないチャンネルに合わせてアンテナを動かしてみると。

ギャーー！来ました！また来ました！　　映るですぞー殿！

今度は我が家にＮＨＫがやって来ましたー！




あれっ？…

したらＱＡＢさんがどこかに行ってしまわれました。



つまりこれは？
チャンネルを変えるたびにアンテナの位置を動かさないといけないという？


まあでもこれで、ちゃんとした室内アンテナを買えばたぶん映るということがわかっただけでもグッド！


今朝は、ペロッペロの手作りアンテナでＮＨＫを見ながら。まともなアンテナをつけてるご近所さんに“優越感”
にひたっていました。

え？逆でしょ？って、残念感じゃなくて？



だって、みんな何万円もかけてでっかいアンテナをつけてるのに。
その横で３０センチくらいの針金でテレビ見てるって、なんか自慢したくないですか～！！

ヒューヒュー！（＠３＠　　ださカッコいい  

地上波でやってくれ”～

NHKのイケズー。  

大学の後輩がミュージカルクラスのレッスンを受け持つことになった、と言うので。
大学の友人達でワイワイと体験しに行ってきました。


牧志に“さいおんスクエア”という新しい街ができてました。
なんとリッチ！


この中のバレエスタジオ『エムズ・アン・スタジオ』さんでレッスンです。


「テナント代高そう…。」なんて余計なことを考えてしまうのは、経営者の性ですか！
スタジオはまだバレエのレッスン中でした。
終わりの様子を見ていると、超デカイ鏡を全部拭き始めました。

もしかして、毎回拭いているのかな！エライ～

あ、でも友達のピアノの先生も毎日グランドピアノの蓋を閉めたら全体をピカピカに拭いてから片付けてたな。

蓋は開けっ放しの“主義”(｀・ω・´)キリッ　　　　　みたいな～、俺エラクない。



そんなこんなでレッスン開始。

楽しかったのは“ミュージカル風歩き”の練習。
ブロードウェイっぽいのを目指していると思ったが、なんとなく自分がやると宝塚。


次は、パントマイムで何かを表現してみる。
ジェスチャーゲームみたいで面白い。

友人、お題をミスチョイス。
『自転車』をやりたかったらしいが、体は空中に浮かないので変な姿勢で地上でバタバタ！ぷぷ楽しい。
どうぞ、想像してみて。


モワモワ～ン（想像）



私は『万引きをするオバサン』をやってみた。
一度カゴに取ってから、手提げ袋に移し替えるリアリティが褒められるという。
万引き常習犯のようなクオリティ


最後は、歌いながら演技をして終了でした。
友達と行くと演技がちょっと恥ずかしいな～。
行くなら、一人で行くのがオススメ。非日常に別人になって飛び込むつもりで行くのが楽しいかも。

終わってからのビールが美味かった～！